Ο μικροσκοπικός κόσμος κάτω από τον φακό του ψηφιακού μεταλλογραφικού μικροσκοπίου
Τα πεδία εφαρμογής των ψηφιακών μεταλλογραφικών μικροσκοπίων καλύπτουν σχεδόν όλους τους κλάδους, όπως η διδασκαλία, η επιστημονική έρευνα, η κατασκευή, η επιστήμη και πολλοί άλλοι τομείς. Ψηφιακά μεταλλογραφικά μικροσκόπια βρίσκονται όπου υπάρχουν εφαρμογές. Αυτοί είναι παντού. Τα ψηφιακά μεταλλογραφικά μικροσκόπια μπορούν πάντα να παρέχουν στους τεχνικούς Ένα ζευγάρι «έξυπνα μάτια» μπορεί να δει τον μικροσκοπικό κόσμο κάτω από τον φακό.
Λόγω της ιδιαιτερότητας και της ατομικότητας της χρήσης των συνηθισμένων μικροσκοπίων, η παραδοσιακή παρατήρηση κάτω από το μικροσκόπιο καθιστά δύσκολο για τους μαθητές να λάβουν αποτελεσματική καθοδήγηση από τους δασκάλους. Με την εισαγωγή και εφαρμογή των ψηφιακών μεταλλογραφικών μικροσκοπίων και των ψηφιακών διαδραστικών τάξεων, η παραδοσιακή μέθοδος ατομικής παρατήρησης με τη βοήθεια του δασκάλου έχει γίνει πιο δύσκολη. Η μέθοδος διδασκαλίας της διδασκαλίας των μαθητών να χρησιμοποιούν μικροσκόπια για την παρατήρηση της μικροσκοπικής μορφολογίας έχει γίνει ένα διαδραστικό, ανταλλαγή εικόνων και αποτελεσματικό σύστημα διδασκαλίας μεταξύ δασκάλων και μαθητών.
Ορισμένα προβλήματα που υπάρχουν στην παραδοσιακή διδασκαλία βιολογικών πειραμάτων περιλαμβάνουν κυρίως τα ακόλουθα σημεία:
1) Έλλειψη επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων, μαθητών και συμμαθητών.
2) Το υπάρχον οπτικό μικροσκόπιο έχει μια ενιαία λειτουργία και περιορισμένο περιεχόμενο διδασκαλίας.
3) Τα πειραματικά φαινόμενα και οι πειραματικές διαδικασίες δεν μπορούν να αποθηκευτούν.
4) Τα καλά πειράματα δεν μπορούν να αναπαραχθούν και να κοινοποιηθούν.
5) Ο χρόνος σε μια τάξη είναι περιορισμένος, η καθοδήγηση του δασκάλου είναι ατομική και είναι αδύνατον να παρατηρηθούν ταυτόχρονα η πειραματική πρόοδος και τα φαινόμενα όλης της τάξης.
Τα παραπάνω προβλήματα μπορούν να λυθούν τέλεια χρησιμοποιώντας ψηφιακά μεταλλογραφικά μικροσκόπια ή σε ψηφιακές διαδραστικές τάξεις.
Χαρακτηριστικά ψηφιακού μεταλλογραφικού μικροσκοπίου
? Αποτελεσματική παρατήρηση, επιτρέποντας αποτελεσματική μικροσκοπική παρατήρηση, διαισθητική λειτουργία μεγέθυνσης και εξαιρετική αναπαραγωγή χρωμάτων
? Διάφορες μέθοδοι παρατήρησης, φωτεινό πεδίο, σκοτεινό πεδίο, MIX (φωτεινό πεδίο + σκοτεινό πεδίο), διαφορική παρεμβολή, πολωμένο φως
? Η βολική λήψη εικόνας, οι μέθοδοι λήψης εικόνας περιλαμβάνουν εκτεταμένο βάθος πεδίου (EFI) και τρισδιάστατη απεικόνιση, λήψη πανοραμικής εικόνας, δυναμική λήψη εικόνας και λήψη εικόνας προγράμματος
? Η ακριβής μέτρηση, είτε η μέτρηση σε πραγματικό χρόνο, η μέτρηση 2D και 3D, η ακρίβεια μέτρησης και η επαναληψιμότητα, η αυτόματη βαθμονόμηση και ο αυτοέλεγχος αναπαραγωγιμότητας είναι εγγυημένες
? Βολική κοινή χρήση αναφορών
? Πλούσιο λογισμικό μεταλλογραφικής ανάλυσης, προσδιορισμός μήκους βάθους στρώματος, προσδιορισμός περιεκτικότητας περιοχής φάσης, βαθμολόγηση μεγέθους κόκκων, μεταλλογραφική ανάλυση από χυτοσίδηρο, μη μεταλλικά εγκλείσματα σε χάλυβα, στατιστική ανάλυση σωματιδίων, μεταλλογραφική ανάλυση μη σιδηρούχων μετάλλων
