Σωστή χρήση των κουμπιών εστίασης του οπτικού μικροσκοπίου
Η προσαρμογή του εστιακού επιπέδου με κουμπιά εστίασης για τον εντοπισμό της εικόνας του δείγματος είναι μια από τις πιο κρίσιμες αλλά προκλητικές λειτουργίες στη χρήση μικροσκοπίου για τους μαθητές. Οι μαθητές τείνουν να κάνουν τα ακόλουθα λάθη κατά τη λειτουργία: Πρώτον, προσαρμόζουν την εστίαση απευθείας σε υψηλή μεγέθυνση χωρίς να παρακολουθούν τον αντικειμενικό φακό καθώς κινείται προς τα πάνω ή προς τα κάτω, ενώ κρατούν τα μάτια τους καρφωμένα στο οπτικό πεδίο του προσοφθάλμιου φακού. Τα σφάλματα συχνά προκαλούν τον αντικειμενικό φακό να χτυπήσει την ολίσθηση, καταστρέφοντας τον φακό ή το δείγμα. Το τρίτο λάθος είναι συχνό φαινόμενο μεταξύ των μαθητών.
Οι δάσκαλοι πρέπει να τονίσουν στους μαθητές ότι η εστίαση πρέπει πρώτα να εκτελείται σε χαμηλή μεγέθυνση. Περιστρέψτε το κουμπί χονδρικής εστίασης για να χαμηλώσετε αργά τη σκηνή, φέρνοντας τον αντικειμενικό φακό κοντά στη διαφάνεια. Προσέξτε να μην αφήσετε τον φακό να αγγίξει την ολίσθηση. παρακολουθήστε τον αντικειμενικό φακό από το πλάι κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας. Στη συνέχεια, κοιτάξτε μέσα από τον προσοφθάλμιο φακό και γυρίστε αργά το κουμπί χονδρικής εστίασης προς την αντίστροφη κατεύθυνση για να σηκώσετε τη σκηνή μέχρι να εμφανιστεί η εικόνα του δείγματος.
Εν τω μεταξύ, ενημερώστε τους μαθητές ότι η απόσταση εργασίας ενός γενικού αντικειμενικού φακού είναι περίπου 1 cm. Εάν η σκηνή έχει ανέβει περισσότερο από 1 cm και δεν εμφανίζεται εικόνα, το δείγμα μπορεί να βρίσκεται εκτός του οπτικού πεδίου ή το κουμπί χονδρικής εστίασης να έχει περιστραφεί πολύ γρήγορα. Σε αυτήν την περίπτωση, προσαρμόστε τη θέση της διαφάνειας και επαναλάβετε τα παραπάνω βήματα. Όταν εμφανίζεται μια θολή εικόνα, μεταβείτε στο κουμπί λεπτής εστίασης για προσαρμογή. Αυτή η μέθοδος περιορίζει το εύρος αναζήτησης και βελτιώνει την ταχύτητα εύρεσης της εικόνας του δείγματος.
